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Mise au point d'un outil d'évaluation du niveau lexical en langue de signes chez des enfants atteints de surdité profonde

Unité : Laboratoire Cognition, Langage et Développement | ULB099



Description :


La langue de signes a été introduite ces dernières années dans l'enseignement spécialisé pour enfants sourds. Le projet a pour but  d'élaborer un
outil permettant d'évaluer le niveau des enfants exposés à la langue de signes dans différents contextes, et également de cerner les besoins en termes
de vocabulaire signé pour communiquer les notions fondamentales au niveau de l'enseignement primaire.

Liste des responsables :


  • LEYBAERT Jacqueline

  • CHARLIER Brigitte


Liste des bailleurs :


  • Initiatives ministérielles et autres Communauté française